Ajedrez Terapéutico y Social

Durante los últimos años hemos percibido una evolución del ajedrez en un sentido global, ya que no se entiende el ajedrez solo como un juego-deporte que proporciona múltiples beneficios a aquellas personas que lo practican, sino también como una herramienta de integración social y terapéutica para personas que puedan presentar alguna carencia, déficit o trastorno.
Es por esta razón, que desde Ajedrízate valoramos la diversidad de las personas y pretendemos dar una respuesta adaptada y personalizada a cada uno de nuestros alumnos.
Con anterioridad a Ajedrízate, hemos trabajado de manera voluntaria en diversos centros que nos dotan de cierta experiencia para llevar a cabo esta labor social y terapéutica. Centros como en el centro penitenciario “Campos del Río”(Murcia), centros para personas mayores con enfermedades degenerativas,  y experiencias con chicos con déficit de atención y/o hiperactividad, trastornos del espectro autista y asperger.


¿Por qué recomendar ajedrez a un niño con TDAH? 

  • Si somos capaces de involucrar al chico, conseguiremos una mejora de la atención y en su capacidad de concentración.
  • Trabaja el autocontrol y la aceptación de reglas y normas.
  • Propicia situaciones de integración social y comunicación con sus compañeros.
  • Mejora la disposición del niño a la hora de hacer los deberes, la escritura, la memoria, el comportamiento general y especialmente las matemáticas.
¿Por qué recomendar ajedrez a un niño con trastorno del espectro autista?

  • El niño se desarrolla de forma integral, a nivel cognitivo, social y emocional.
  • Aumenta su autoestima propiciando una mejor valoración personal y social.
  • Propicia situaciones de integración social y comunicación con sus compañeros.
  • Desarrolla la creatividad y la imaginación.

¿Por qué recomendar ajedrez durante la vejez?

  • La práctica de este juego asegura una vejez mental activa.
  • Activa la memoria y la capacidad cognitiva.
  • Previene enfermedades como el Alzheimer ya que estimula la actividad del cerebro.
  • Les da la posibilidad de relacionarse creando un vínculo personal con aquellas personas con las que juegan.
  • Mejoran sus funciones visioespaciales y su rapidez mental, necesitando menos tiempo para procesar la información.
  • Les hace más independientes.
¿Por qué recomendar ajedrez a personas en situaciones precarias?

  • Proporciona momentos de distensión y relajación.
  • Aumenta su autoestima.
  • Desarrolla su capacidad cognitiva.
  • El ajedrez como un símil de la vida ayuda a tomar decisiones en momentos de la vida real.
  • El ajedrez es cultura, nos ayuda a acatar pautas y resolver problemas.
En definitiva, este juego-deporte es una herramienta válida para ayudar y educar a personas en diferentes condiciones y situaciones.
A lo largo de estos años, hemos comprobado el impacto positivo que tiene la práctica del ajedrez en los colectivos anteriormente citados.
Utilizando el juego como recurso, podemos conocer muchas de las cualidades de nuestros alumnos: estados de ánimo, inseguridades, dificultades, nivel de autoestima, etc.  Con ello, conseguimos interactuar y adaptarnos a ellos para conseguir los mejores resultados posibles.

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